Οργανισμοί Συστατικά & Προϊόντα
Στο "ρώτα-μάθε" (rotamathe) μπορείτε να μάθετε για τα υλικά και τις ιδιότητές τους και να βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις πιστοποίησης που σχετίζονται με καλλυντικά, φάρμακα, τρόφιμα, υφάσματα, την υγεία και ασφάλεια και πολλά άλλα θέματα.
Σχετικά με ανάρτηση που έγινε στο esos.gr στις 22/9/2018 της μελέτης που αφορά τις ηλικίες των πανεπιστημιακών δασκάλων στα ελληνικά πανεπιστήμια και το γεγονός ότι το εκπαιδευτικό προσωπικό ηλικίας 50 ετών και άνω αποτελεί το 50%, θα ήθελα να πω τα παρακάτω, καθώς βάση συνειρμών πολλοί εξάγουν το συμπέρασμα ότι αφού είναι μεγάλοι δεν είναι …
Συνεχίστε την ανάγνωση του "Ο Διδάσκαλος ο Καθηγητής, ο Πανεπιστημιακός και ο Εφησυχασμός"
Θα συνεχίσω το θέμα της προηγούμενης ανάρτησης που αφορά τη διατύπωση και την ουσία των ερωτήσεων πιστοποίησης, καθώς επηρεάζουν την εκπαίδευση και κατάρτιση των μελλοντικών επαγγελματιών και εργαζομένων. Ερωτήσεις σε εξετάσεις όπως "Ποιες είναι οι ιδιότητες του μαλλιού" (εννοεί το μαλλί ως υφάνσιμη ίνα), και η δεύτερη στη σειρά "Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του μαλλιού", …
Συνεχίστε την ανάγνωση του "Επαγγελματική Εκπαίδευση Βελτιστοποίηση Ερωτήσεων Πιστοποίησης"
Σε προηγούμενη ανάρτηση έγινε συζήτηση για τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες του μαλλιού. Τα χαρακτηριστικά και οι ιδιότητες είναι παραπλήσιες έννοιες και όταν ζητήσεις από τους καθηγητές να σου πουν τα χαρακτηριστικά και μετά τις ιδιότητες ενός υλικού κάποιοι σου παρουσιάζουν παραπλήσια στοιχεία και στις δύο περιπτώσεις, ή άλλες φορές παρουσιάζουν τελείως διαφορετικά στοιχεία που …
Συνεχίστε την ανάγνωση του "Χαρακτηριστικά, Ιδιότητες και Χαρακτηριστικές Ιδιότητες των υλικών."
Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα είναι χαλαροί χαρακτηρισμοί ανάλογα με τη χρήση των υλικών. Για παράδειγμα το μαλλί όταν υφίσταται μηχανική καταπόνηση και θέρμανση, γίνεται τσίβα (το γνωρίζουμε και από τα μαλλιά της κεφαλής μας που τα κάνουμε τσίβες). Αυτό σε πολλές περιπτώσεις είναι μειονέκτημα ενώ σε άλλες αξιοποιείται θετικά. Στα μαλλιά της κεφαλής μας …
Τη λέξη εκπαίδευση διστάζω να τη χρησιμοποιώ, γιατί στο μυαλό κάποιων είναι ταυτισμένη με το νεοελληνικό παιδεύω = ταλαιπωρώ, βασανίζω, και δυστυχώς αυτοί οι κάποιοι δεν είναι μόνο οι αποδέκτες της εκπαίδευσης, αλλά κυρίως αυτοί που την παρέχουν. Κάποιοι βασάνιζαν πραγματικά (ξύλο με βέργα, για μεγαλύτερο βασανιστήριο βρεγμένη), ώστε δόθηκε στη λέξη παιδεύω διττή σημασία, …
Οργανισμοί Συστατικά & Προϊόντα 